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语文组开展第一次课例研究

为健全以“深度学习”课堂教学研究为核心的语文课程教研,解决教学中存在的问题,促进全体语文教师的专业化成长,4月3日下午,阳光小学语文组第一次课例研究正式展开。学校特别邀请了屯溪路小学胡昕院长,巢湖路小学胡传妍校长和其他两位老师参加了本次教研活动。

下午第二节课,全体参与教师提前进入五(2)班教室,各观察小组深入学生中间,一起聆听了赵美玲老师执教的《我和祖父的园子》一课。课程结束之后,老师们汇聚在二(3)班教室,在黄菊老师的主持下进行深入的课例分析探讨。首先,10个观察小组依次汇报了本组的观察情况,并就自己的观察角度进行了课堂诊断,再提出评价建议。再次,巢小的胡校长主要就课堂教学的问题,提出自己的意见,如小组讨论汇报应鼓励学生辩论争议,更关注学生内心真实情感的表达等。接着,屯小的胡院长主要就教师课例观察问题提出建议,如观察汇报应更加完备,具备基于事实,分析建议,初步诊断,评价建议四个步骤。最后,王玲校长进行简要总结,并对全体参与教师表示感谢。

    本次课例研究准备工作充足,教师参与度高,分析讨论深入全面,对我校语文教师的教学水平、反思能力和研究水平是一次很好的锻炼和提升。(图/文 蔡华燕)











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